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Processus

Ligne du temps de la phase pilote - en cours de révision suite à la crise COVID !

  • Avril 2015

    Mise en place du GT Perspectives

  • Mai 2016

    Rapport intermédiaire du GT Perspectives

    • Télécharger le rapport

  • Février – avril 2017

    Consultation des parties prenantes sur le Rapport intermédiaire du GT Perspectives (deux enquêtes et une compilation d’avis écrits) [124 EES, ARES, admin, FEF, UNECO etc.]

    • Rapport 1 : consultation des parties prenantes internes

    • Rapport 2 : consultation des autorités académiques

    • Avis des instances (annexe 1 à la proposition méthodologique)

  • Octobre 2017

    Proposition méthodologique du Comité de gestion de l’AEQES

    • Télécharger le rapport

Phase pilote
  • Février 2018

    Lancement de la phase pilote auprès des établissements d’enseignement supérieur

  • Avril 2018

    Sélection des établissements pilotes parmi les établissements candidats

  • Septembre 2019 Décembre 2020

    2 années d’évaluations institutionnelles pilotes

  • Mai 2020 et janvier 2021

    Débriefings sur les évaluations institutionnelles avec les établissements pilotes

    • Débriefing du 29 janvier 2021

  • Novembre 2021

    Bilan de la phase pilote [CoPil]

Autres établissements
  • Novembre 2018

    Consultation des établissements (hors pilote) sur l’année souhaitée pour l’évaluation institutionnelle, soit entre 2022-2023 et 2027-2028

  • Début 2019

    Publication des plans à 6 ans des évaluations programmatiques et institutionnelles 2022-2028

  • Juin 2020 / juin 2021

    Enquêtes auprès des établissements sur le nouveau format des évaluations continues

  • Octobre 2021

    Ajustement éventuel de la méthodologie d’évaluation continue pour le cycle 2022-2028 [Comité de gestion de l’AEQES]

  • Mai – septembre 2021

    Consultation des établissements sur le projet de référentiel institutionnel

  • Décembre 2021

    Publication du référentiel des évaluations institutionnelles et du guide méthodologique à destination des établissements

  • Novembre 2022

    Premières évaluations institutionnelles selon le référentiel AEQES des évaluations institutionnelles

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